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Ecole du Dehors

Animateur "Ecole du Dehors"

  • Maternelles & Primaires
  • Disponible au pied levĂ© (remplacements, journĂ©e pĂ©dagogique, 
)
  • Sur la Roche-en-Ardenne et communes voisines

PÉDAGOGIE DU DEHORS

L’ « ÉCOLE DU DEHORS » est une pratique pĂ©dagogique qui consiste Ă  sortir des quatre murs de la salle de classe pour partir Ă  la dĂ©couverte de l’environnement et remettre la nature et l’enfant au centre des apprentissages.

De rĂ©centes Ă©tudes dĂ©montrent que nos enfants jouent moins de temps Ă  l’extĂ©rieur que leurs parents ne l’ont fait Ă©tant jeunes
 Et encore moins que leurs grands-parents n’avaient le privilĂšge de le faire. Ça s’appelle le SYNDROME DU MANQUE DE NATURE !

En rĂ©ponse Ă  ce manque de nature, de nombreux Ă©tablissements scolaires en Belgique et ailleurs se sont aventurĂ©s hors de l’enceinte de l’école et expĂ©rimentent BIENFAITS DES SORTIES DE CLASSE RÉGULIÈRES en plein air.

Emmener une classe dehors permet de renforcer la motivation des Ă©lĂšves et de donner du sens aux apprentissages acquis en classe.

Le fait d’ĂȘtre actif Ă  l’extĂ©rieur prĂ©sente de nombreux bĂ©nĂ©fices en terme de dĂ©veloppement physique, psychique et cognitif de l’enfant.

Enfin, le lien avec la nature qui se crĂ©e lors de ses rencontres rĂ©guliĂšres avec l’environnement est essentiel.

L’enfant qui apprend Ă  s’émerveiller devant la nature, Ă  la comprendre sera naturellement plus enclin Ă  vouloir la protĂ©ger.

L'ÉCOLE DU DEHORS, UN FAMEUX DÉFI !

Pratiquement, mĂȘme formĂ©s Ă  la pĂ©dagogie du dehors, il n’est PAS TOUJOURS AISÉ pour les enseignants d’emmener toute une classe Ă  l’extĂ©rieur, sans assistance.

J’ai rencontrĂ© de nombreux enseignants convaincus des bienfaits de la pĂ©dagogie du dehors, mais qui SE SENTAIENT DÉMUNIS au moment de « faire l’école du dehors » par eux-mĂȘmes.

Parmi LES FREINS Ă  la pratique rĂ©guliĂšre de sorties en Ă©cole du dehors, j’entends souvent :

OĂč puis-je organiser une sĂ©ance en Ă©cole du dehors Ă  proximitĂ© de l’école ?

Que faire quand la mĂ©tĂ©o n’est pas au beau fixe ?

Peut-on assurer des sorties rĂ©guliĂšres, mĂȘme en hiver ?

Les enfants, viendront-ils habiller pour la circonstance ?

Quelles activités pourrais-je introduire pour illustrer les notions enseignées en classe ?

Aurai-je besoin de matériel spécifique pour les séances en extérieur ?

Puis-je aborder des notions autres que scientifiques ou naturalistes lors de mes sorties ? Des mathématiques, du français, par exemple ?

Mes Ă©lĂšves, sauront-ils marcher jusqu’au lieu d’animation ?

Comment assurer la sĂ©curitĂ© d’une vingtaine d’élĂšves quand on sort de l’enceinte de l’école, traverser la rue, maintenir le groupe ensemble, 
 ?

Comment pourrais-je gĂ©rer la situation en cas d’incident ?

Et bien d’autres


UN PETIT COUP DE POUCE PLUS QUE BIENVENU !

Je propose des animations spĂ©ciales « École du Dehors » et accompagne les enseignant·es qui le dĂ©sirent lors de leurs sorties.

Lors d’une animation, nous pouvons aborder DIVERSES NOTIONS telles que les mathĂ©matiques, le français, l’éveil, les arts plastiques, les sciences, l’Environnement et la BiodiversitĂ© et de temps en temps
 du bushcraft aussi 😉.

Chaque sĂ©ance en Ă©cole du dehors est PRÉPARÉE EN COLLABORATION avec l’enseignant·e titulaire.

Les activités sont conçues de maniÚre à faire le LIEN AVEC LA MATIÈRE travaillée en classe pour ancrer ou déclencher les apprentissages.

Lorsque qu’une classe s’engage pour plusieurs sĂ©ances, nous avons mĂȘme l’opportunitĂ© de concevoir un projet que la classe pourra ensuite rĂ©aliser tout au long de l’accompagnement.

Je propose mes animations en Ă©cole du dehors aux Ă©tablissements de l’enseignement MATERNELLE & PRIMAIRE ORDINAIRE situĂ©s sur la Commune de la Roche-en-Ardenne et les communes avoisinantes.

PRATIQUEMENT :

Des animations d'une demi-journée à une journée complÚte

  • Avec ou sans la prĂ©sence de l’enseignant·e titulaire

Accompagnement tout au long de l’annĂ©e possible

  • Alternativement, disponible au pied levĂ©

De la 3° Maternelle à la 6° Primaire

  • Des activitĂ©s adaptĂ©es en fonction de chaque classe

Des Ă©changes rĂ©guliers pour concevoir les sĂ©quences d’activitĂ©s

  • Des outils didactiques et des rapports pour chaque animation, etc.

Un prix global pour la classe :
93€ par demi-journĂ©e

  • Pas frais de dĂ©placement

Du matériel pour établir le camp de base

  • Bol Ă  feu, tonnelle, lave-mains, etc.

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