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Ecole du Dehors

Animateur "Ecole du Dehors"

  • Maternelles & Primaires
  • Disponible au pied levĂ© (remplacements, journĂ©e pĂ©dagogique, 
)
  • Sur la Roche-en-Ardenne et communes voisines

PÉDAGOGIE DU DEHORS

L’ « ÉCOLE DU DEHORS » est une pratique pĂ©dagogique qui consiste Ă  sortir des quatre murs de la salle de classe pour partir Ă  la dĂ©couverte de l’environnement et remettre la nature et l’enfant au centre des apprentissages.

De rĂ©centes Ă©tudes dĂ©montrent que nos enfants jouent moins de temps Ă  l’extĂ©rieur que leurs parents ne l’ont fait Ă©tant jeunes
 Et encore moins que leurs grands-parents n’avaient le privilĂšge de le faire. Ça s’appelle le SYNDROME DU MANQUE DE NATURE !

En rĂ©ponse Ă  ce manque de nature, de nombreux Ă©tablissements scolaires en Belgique et ailleurs se sont aventurĂ©s hors de l’enceinte de l’école et expĂ©rimentent BIENFAITS DES SORTIES DE CLASSE RÉGULIÈRES en plein air.

Emmener une classe dehors permet de renforcer la motivation des élÚves et de donner du sens aux apprentissages acquis en classe.

Le fait d’ĂȘtre actif Ă  l’extĂ©rieur prĂ©sente de nombreux bĂ©nĂ©fices en terme de dĂ©veloppement physique, psychique et cognitif de l’enfant.

Enfin, le lien avec la nature qui se crĂ©e lors de ses rencontres rĂ©guliĂšres avec l’environnement est essentiel.

L’enfant qui apprend Ă  s’émerveiller devant la nature, Ă  la comprendre sera naturellement plus enclin Ă  vouloir la protĂ©ger.

L'ÉCOLE DU DEHORS, UN FAMEUX DÉFI !

Pratiquement, mĂȘme formĂ©s Ă  la pĂ©dagogie du dehors, il n’est PAS TOUJOURS AISÉ pour les enseignants d’emmener toute une classe Ă  l’extĂ©rieur, sans assistance.

J’ai rencontrĂ© de nombreux enseignants convaincus des bienfaits de la pĂ©dagogie du dehors, mais qui SE SENTAIENT DÉMUNIS au moment de « faire l’école du dehors » par eux-mĂȘmes.

Parmi LES FREINS Ă  la pratique rĂ©guliĂšre de sorties en Ă©cole du dehors, j’entends souvent :

OĂč puis-je organiser une sĂ©ance en Ă©cole du dehors Ă  proximitĂ© de l’école ?

Que faire quand la mĂ©tĂ©o n’est pas au beau fixe ?

Peut-on assurer des sorties rĂ©guliĂšres, mĂȘme en hiver ?

Les enfants, viendront-ils habiller pour la circonstance ?

Quelles activités pourrais-je introduire pour illustrer les notions enseignées en classe ?

Aurai-je besoin de matériel spécifique pour les séances en extérieur ?

Puis-je aborder des notions autres que scientifiques ou naturalistes lors de mes sorties ? Des mathématiques, du français, par exemple ?

Mes Ă©lĂšves, sauront-ils marcher jusqu’au lieu d’animation ?

Comment assurer la sĂ©curitĂ© d’une vingtaine d’élĂšves quand on sort de l’enceinte de l’école, traverser la rue, maintenir le groupe ensemble, 
 ?

Comment pourrais-je gĂ©rer la situation en cas d’incident ?

Et bien d’autres


UN PETIT COUP DE POUCE PLUS QUE BIENVENU !

Je propose des animations spĂ©ciales « École du Dehors » et accompagne les enseignant·es qui le dĂ©sirent lors de leurs sorties.

Lors d’une animation, nous pouvons aborder DIVERSES NOTIONS telles que les mathĂ©matiques, le français, l’éveil, les arts plastiques, les sciences, l’Environnement et la BiodiversitĂ© et de temps en temps
 du bushcraft aussi 😉.

Chaque sĂ©ance en Ă©cole du dehors est PRÉPARÉE EN COLLABORATION avec l’enseignant·e titulaire.

Les activités sont conçues de maniÚre à faire le LIEN AVEC LA MATIÈRE travaillée en classe pour ancrer ou déclencher les apprentissages.

Lorsque qu’une classe s’engage pour plusieurs sĂ©ances, nous avons mĂȘme l’opportunitĂ© de concevoir un projet que la classe pourra ensuite rĂ©aliser tout au long de l’accompagnement.

Je propose mes animations en Ă©cole du dehors aux Ă©tablissements de l’enseignement MATERNELLE & PRIMAIRE ORDINAIRE situĂ©s sur la Commune de la Roche-en-Ardenne et les communes avoisinantes.

PRATIQUEMENT :

Des animations d'une demi-journée à une journée complÚte

  • Avec ou sans la prĂ©sence de l’enseignant·e titulaire

Accompagnement tout au long de l’annĂ©e possible

  • Alternativement, disponible au pied levĂ©

De la 3° Maternelle à la 6° Primaire

  • Des activitĂ©s adaptĂ©es en fonction de chaque classe

Des Ă©changes rĂ©guliers pour concevoir les sĂ©quences d’activitĂ©s

  • Des outils didactiques et des rapports pour chaque animation, etc.

Un prix global pour la classe :
93€ par demi-journĂ©e

  • Pas frais de dĂ©placement

Du matériel pour établir le camp de base

  • Bol Ă  feu, tonnelle, lave-mains, etc.

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