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L’ « ÉCOLE DU DEHORS » est une pratique pédagogique qui consiste à sortir des quatre murs de la salle de classe pour partir à la découverte de l’environnement et remettre la nature et l’enfant au centre des apprentissages.
De récentes études démontrent que nos enfants jouent moins de temps à l’extérieur que leurs parents ne l’ont fait étant jeunes… Et encore moins que leurs grands-parents n’avaient le privilège de le faire. Ça s’appelle le SYNDROME DU MANQUE DE NATURE !
En réponse à ce manque de nature, de nombreux établissements scolaires en Belgique et ailleurs se sont aventurés hors de l’enceinte de l’école et expérimentent BIENFAITS DES SORTIES DE CLASSE RÉGULIÈRES en plein air.
Emmener une classe dehors permet de renforcer la motivation des élèves et de donner du sens aux apprentissages acquis en classe.
Le fait d’être actif à l’extérieur présente de nombreux bénéfices en terme de développement physique, psychique et cognitif de l’enfant.
Enfin, le lien avec la nature qui se crée lors de ses rencontres régulières avec l’environnement est essentiel.
L’enfant qui apprend à s’émerveiller devant la nature, à la comprendre sera naturellement plus enclin à vouloir la protéger.
Pratiquement, même formés à la pédagogie du dehors, il n’est PAS TOUJOURS AISÉ pour les enseignants d’emmener toute une classe à l’extérieur, sans assistance.
J’ai rencontré de nombreux enseignants convaincus des bienfaits de la pédagogie du dehors, mais qui SE SENTAIENT DÉMUNIS au moment de « faire l’école du dehors » par eux-mêmes.
Parmi LES FREINS à la pratique régulière de sorties en école du dehors, j’entends souvent :
Où puis-je organiser une séance en école du dehors à proximité de l’école ?
Que faire quand la météo n’est pas au beau fixe ?
Peut-on assurer des sorties régulières, même en hiver ?
Les enfants, viendront-ils habiller pour la circonstance ?
Quelles activités pourrais-je introduire pour illustrer les notions enseignées en classe ?
Aurai-je besoin de matériel spécifique pour les séances en extérieur ?
Puis-je aborder des notions autres que scientifiques ou naturalistes lors de mes sorties ? Des mathématiques, du français, par exemple ?
Mes élèves, sauront-ils marcher jusqu’au lieu d’animation ?
Comment assurer la sécurité d’une vingtaine d’élèves quand on sort de l’enceinte de l’école, traverser la rue, maintenir le groupe ensemble, … ?
Comment pourrais-je gérer la situation en cas d’incident ?
Et bien d’autres…
Je propose des animations spéciales « École du Dehors » et accompagne les enseignant·es qui le désirent lors de leurs sorties.
Lors d’une animation, nous pouvons aborder DIVERSES NOTIONS telles que les mathématiques, le français, l’éveil, les arts plastiques, les sciences, l’Environnement et la Biodiversité et de temps en temps… du bushcraft aussi 😉.
Chaque séance en école du dehors est PRÉPARÉE EN COLLABORATION avec l’enseignant·e titulaire.
Les activités sont conçues de manière à faire le LIEN AVEC LA MATIÈRE travaillée en classe pour ancrer ou déclencher les apprentissages.
Lorsque qu’une classe s’engage pour plusieurs séances, nous avons même l’opportunité de concevoir un projet que la classe pourra ensuite réaliser tout au long de l’accompagnement.
Je propose mes animations en école du dehors aux établissements de l’enseignement MATERNELLE & PRIMAIRE ORDINAIRE situés sur la Commune de la Roche-en-Ardenne et les communes avoisinantes.
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